12月8日中午，长春师范大学教育学院教师发展分中心年终总结会在第二教学楼413室召开。教育学院院长孙中华、教师发展分中心主任冯晓杭、发展规划部教师左恩玲、综合业务部教师赵丹、培训业务部教师孙杨及教师发展分中心全体志愿者参加了本次会议。会议由2019级小学教育二班学生孙佳怡主持。
会议初始，教师发展分中心志愿者张普凡、张瑞书以精炼简洁的语言和独特新颖的呈现方式对本年度工作进行了回顾。
会上，教育学院教师发展分中心主任冯晓杭对与会领导和教师表示衷心的感谢。冯晓杭提到2021年是不断学习、成长、锻炼、收获的一年，总结了这一年来教师发展分中心组织的各项活动、教师代表参加的各类比赛，以及进行的专业认证的磨课和开展的讲座。在此过程中得到学院院长的指导，受益良多。发展规划部教师左恩玲感慨对教师发展分中心成立时的场景历历在目，在近日长春师范大学教育学院承办的“小学骨干校长提升”国培项目中，自己从撰写新闻稿到当主持人，不断地进行自我挑战和尝试。综合业务部教师赵丹谈到自己在教师发展分中心最大的收获是学习态度由被动变为主动；培训业务部教师孙杨对新的一年充满期待，表示会继续努力工作，在教师发展分中心大家庭中发光发热。
接下来，教师发展分中心志愿者分别从专业知识、教学技能、照相技术、PPT制作等方面分享了在教师发展分中心的收获和感想。
院长孙中华为教师发展分中心的优秀志愿者们颁发证书并合影留念。
会议最后，孙中华对教师发展分中心从成立至今完成的每项工作和此次国培过程中取得的成绩表示充分肯定，她指出：教师发展分中心不仅能够促进教师专业发展，还能让志愿者们深入了解教师职业，对未来的发展做出明确规划。教师发展分中心是教育学院全体师生的“心灵归宿”，对于教学质量的提升发挥巨大的作用，同时能在课题研究方面给予教师有效的指导,激励教师钻研教育教学理论，期待教师发展分中心能够“茁壮成长”，越来越好，在教育学院发挥引领的作用。
此次会议对本度教师发展分中心工作进行了全面总结，有利于提升教师发展分中心师生的内部凝聚力，能够增强中心志愿者的团结协作、携手共进的意识，从而推动日后工作顺利进行。
回望来时路，奋斗向前行。新的一年，教师发展分中心的每一位成员将不忘初心，砥砺前行，继续在行动中研究，在研究中提升,在提升中反思，完善自我，超越自我，不断探索教师专业发展之路，认真完成促进教师专业成长的各项任务，全方位赋能教师成长，为教育学院教师队伍的建设和发展贡献力量。
