为激发学生提高教师基本功训练的热情，教育学院小学教育专业实训中心于2021年9月29日下午举办了学生导师团队经验交流分享会。学校教务处副处长张飞、小学教育专业实训中心主任缪敏、小学教育专业实习负责人郁芳、教育学院教师技能竞赛中心主任郭珏及小学教育专业2019级、2020级学生导师参加了本次会议。此次会议重点围绕学生导师换届及教学经验交流展开。
会上，首先对2019级学生导师进行颁奖。首届学生导师共有23人获奖，其中优秀书写导师8人、优秀朗诵导师4人。
张飞副处长和学生导师合影留念并讲话，他肯定了教育学院的实训工作，认为教育学院的实训工作较好地把原有的长师文化和教育学院实际相融合，给全校师范生实训工作提供了许多值得借鉴的经验。尤其表达了对小学教育专业实训中心学生导师团队的感谢，感谢这些优秀的学生导师参与实训指导，不仅提升了自己，同时帮助了同学，取得了共同进步。
作为优秀学生导师代表，2019级学生导师衣丹和魏树新，分别做了工作经验总结，分享做学生导师的心路历程。回顾一年多的教与学，她们从做学生导师的意义、职责、个人收获以及给新导师的建议进行分享。在“亦师亦友”的一年中，她们体会到作为学生导师，技能、责任心、耐心、善于学习、相互尊重是必备要求。在这一过程中，不仅体会到团队之间的陪伴、友情的快乐，帮助了别人成长，也使自己更加自律、自信、自强。
随后，2019级和2020级学生导师组成小组进行经验分享，郭珏老师也参与了分享会，并鼓励学生提升自己，积极参加竞赛，“以赛促学，以赛促教”。“三人行，必有我师焉”，学习是相互的，学生导师进行授课的同时，其自身能力也得到了提升。小组座谈讨论气氛热烈，拉近了学生之间的感情距离。大家畅所欲言，讨论上课的形式、管理的方法、评价机制优化等内容，收获了友情也提升了团队合作能力和学习意识。
最后，缪敏对所有学生导师提出了殷切的期望和要求，基于小学教育专业技能实训“三字、三讲、六能力”的具体要求，学生导师们应该继续努力，不断加强书写和诵读基本功，这些是将来为师从教的能力基础。学生导师在帮助学员提升的同时，也要努力提升自己。未来，教育学院将不断传承优良传统，发挥榜样力量，带动整个小学教育专业学生群体共同进步。
