依据教育学院应用心理学专业人才创新实验培养计划，为指导学生理论应用于实践，激发和提高学生实验动手能力和创新实践能力。教育学院心理实验中心在3月24日面向18、19级应用心理专业全体学生举办了实验技能培养说明会。教育学院心理实验中心主任孙杨、应用心理学系实训中心主任赵丹、实验员高继及部分应用心理学系教师出席了本次说明会。
本次实验技能培养说明会首先由教育学院心理实验中心孙杨老师强调本次实验技能培养的目的和意义及基本要求，同时简要介绍了心理实验中心设置的基础认知、观察咨询、统计测量三大模块的实验技能培养模式；随后由各实验技能模块负责人面向学生对心理实验项目内容和实验技能的重要性进行了逐一讲解，并依据学生的实验理论知识掌握情况和兴趣爱好组织学生进行了实验技能培训分组，最后在说明会结束后各实验室助理针对学生提出的相关问题进行了解答和经验分享。
说明会中，教育学院心理实验中心孙杨老师表示心理实验技能培养是我院应用心理学专业特色的教学模式，也是学生理论联系实际的有效途径,通过心理实验可以培养学生熟练操作的技能和动手能力。从某种意义上说,心理实验教学是课堂理论教学的一种辅助手段,通过心理实验可以使学生加深对理论知识的理解,便于学生学深学透理论知识。
心理实验中心在做到实验室精、细、勤、俭的同时，将进一步发挥培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。以发展为主题、以提高学生实验动手能力和创新实践能力为目标，解放思想、更新观念、开拓进取，结合专业特色不断推进落实应用心理学专业人才创新实验培养计划。
