2021年10月11日，赵丹老师的历史专业专业认证公开课《学习动机》磨课在第二教学楼413教室顺利进行。本次磨课有多名教师参与讨论与评价。教育学院副院长王杨，教师发展分中心主任冯晓杭，教育学院小学教育专业主任李宁，应用心理学系主任刘立立，教师发展分中心教师、应用心理专业实验室主任孙杨，在课后还线上联系了于聪老师。
在会议伊始，赵丹老师先针对本节课的教学目标与设计进行了主要的汇报，接着老师采用举实例的方式引出本节课的重点内容，赵老师设置了多个学生互动问答的问题，让同学们在回答中理解概念，通过不同的生活实例去理解“动机是什么”，接着引出“动机从何而来”。在层层诱导下，老师引出本节课的理论知识。
在赵丹老师将本节课的大概安排汇报完之后，各位老师展开了激烈的讨论，每位老师都发表了自己不同的见解，大家畅所欲言，整体氛围非常活跃。在讨论的过程中，各位老师主要从以下几个方面进行意见发表。首先是内容安排，孙杨老师表示在概念讲述后的实例说明中，内容略有重复，最好进行调整；其次是课堂互动方面，各位老师均表示赵老师应该多与学生进行互动，让学生动起来，让课堂活起来；还有时间安排上，因为赵老师的课是第二小节，这就涉及到“从哪进，在哪收”，45分钟何时结束课堂等；最后，老师们还讨论了许多细节方面的问题，例如老师在什么位置讲课，板书要怎么设计，穿什么衣服等等。
此次磨课活动充分的展示出了我们教育学院对于此次历史专业认证的重视程度。通过本次磨课，相信赵丹老师对明天的课更加有信心，更加有把握。其他的老师在此过程中，也会收获到更多的教学经验与课堂教学能力。此外，本次活动也有助于营造一个积极进取，合作学习的良好教学氛围。
